人教版七年級下冊思想品德復習提綱
來源: | 作者: | 時間:2018-02-26 | 瀏覽  | 設置字體:

 

人教版七年級下冊思想品德復習提綱

 

第一課 珍惜無價的自尊

 

快樂人生三句話:①太好了! ②我能行! ③我能幫你嗎?

 

1、初中生自尊的表現?

 

①注意容貌上的修飾②舉止方面的文雅③以及行為的后果。

 

2、什么是自尊?(定義/含義)P5

自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。

包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。

 

3、為什么說知恥是自尊的重要表現?(知恥和自尊有什么關系?)P6

①、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道知道羞恥的人。

②、知恥是自尊的重要表現。唯有知恥,才有自尊。

③、如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧,不感到難為情,就是不知羞恥,這樣的人永遠不會有自尊。

④、知恥但不要產生沉重的恥辱感,否則對自己的成長不利。

⑤、一個人有缺點并不可怕,關鍵是能夠正確對待自己的缺點,將缺點轉換為優點。

 

4、什么是虛榮心?對人們的生活有什么影響?P8(認識生活中的虛心的具體表現)

虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。

虛榮心重的人,常常將名利作為支配自己行動的內在動力,總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思,自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。

 

5、“重要他人”給我們的啟示?

我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛,所以我們也有責任去關注他人的自尊,維護他人的尊嚴。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。

 

6、如何理解尊重他人,就是尊重自己?(為什么尊重他人?或必要性?)

(1)要贏得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人不可能贏得他人的尊重。

(2)尊重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要。

(3)尊重他人使我們有利于更好地認識自己。

(4)在成長過程中,我們需要他人善意的提醒,以便意識到自己的弱點等,激勵我們更加嚴格要求自己,做一個有尊嚴的人。

 

7、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議)P12-14

①真正有自尊心的人,必定是知道知道羞恥的人。

②自尊的人最看重自己的人格,不做有損人格的事。

③不圖虛榮, 拒絕沾染不良習氣。

④自尊要適度,應該養成一種豁達、開朗的性格

⑤要贏得他人的尊重,首先要尊重他人

 

8、怎樣才能真正做到尊重他人?(方法/建議)P15

(1)尊重他人最基本的表現,就是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格。

(2)真正做到尊重他人,就要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情

 

9、尊重他人的作用?

尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,尊重可以喚醒人的良知,產生無法估量的正面效應。

 

10、如何維護自己的尊嚴?(12----14)

 

第二課 揚起自信的風帆

 

1、什么是自信?(定義/含義)P20

自信是人對自身力量的確信,深信自己一定能做成某件事,實現所追求的目標。

 

2、自信的表現?P20

在思想上相信我能行,行為上表現我能行,情感上體驗我能行。

 

3、區別自信、自負、自卑(三者的特點)p21—22


產生原因

特點

態度

結果

自信

追求的目標是真實的,不會同別人過不去。

實事求是客觀全面

既看到自己的優點,也看到自己的缺點。

成功

自負

依據的事實是虛假的,追求的目標根本達不到。

過高估計自己

自以為是,看不起別人。

失敗

自卑

不相信自己的潛力

過低估計自己

看不到自己的能力,不敢嘗試

失敗

 

自負與自卑都是以自我為中心,以自我為中心的心態會使他遠離成功。

 

4、自信、自負、自卑三者的特點(區別)是什么?

自卑與自負都是自信的誤區。①自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試;②自負的人,自以為了不起,往往過高地估計自己,看不起別人,自以為是。③只有自信的人能夠實事求是地看待自己,既能看到自己的優點,也能看到自己的缺點。

 

5.自負與自卑這“一對孿生子”為什么遠離成功?

 

①自負者追求的目標從一開始就是虛假的,自負可以帶來一時的情緒高漲,但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢,從而走向自卑。②自卑者會產生對自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的無能為力,由此更強化了自卑感。③因此,不管是自負者還是自卑者,都是以自我為中心的,以自我為中心的心態都會遠離成功。

 

6、自信為什么有助于成功?(或:為什么說自信是成功的基石

①自信是成功之基,自信的人具有追求成功的心理素質,②這些良好心理品質是:樂觀、好奇與專注。③他們有目標,注重行動,體驗過程,所以可以減少外界的干擾,全身心地投入到工作中,最快、最好地到達勝利的終點。

 

7、怎樣樹立、增強自信心?(方法/建議/怎樣唱響自信之歌?)p27—31

①看到進步與長處。體會點滴進步與成績,有成績就會更自信;發現自己的長處是自信的基礎。

 

②增強信心與實力。相信自己行,才能大膽嘗試,接受挑戰,以積極的心態面對失敗;實力是撐起信心的最重要支柱。

 

③做自信的中國人。要自覺把個人的命運與祖國的發展結合在一起,把個人的自信與民族的自信結合起來。

 

8、怎樣做自信的中國人?

①我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起,我們的自信才有堅如磐石的根基。②一個有強烈民族自信心的人,必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采,不卑不亢,落落大方,絕不會做有損國格的事情。

 

第三課 走向自立人生

 

1、什么是自立(定義/含義)?有哪些表現?P34-35

自立就是自己的事情自己干。人的成長過程,就是一個不斷提高自立能力的過程。

自立的生活表現在方方面面,例①學習上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立

 

2、做家務的好處有哪些?P36

 

答:做家務可以培養我們吃苦耐勞,珍惜勞動成果,注重家庭親情,尊重他人等品質,并能夠提高動手能力和解決問題的能力。

 

3、為什么說人生需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)P36-38

(1)我們終究要離開家庭和學校的呵護,走進社會,經風雨、見世面。

(2)自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養成良好道德品質的過程。

在這個過程中,我們不斷地完善自己,學會自尊,增強自信,提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會,關愛社會,奉獻社會,成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。

(3)如不能從現在儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養自立的精神,就難以在未來的社會中自立。

 

4、自立與個人成長的關系:P4-1(2)自立不是拒絕_______,依靠不是________。

 

5、為什么不能依賴?(依賴思想的危害?)P40

①依賴思想會使人喪失獨立生活的能力和精神;

②使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷;

③只想不勞而獲,貪圖享受,不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路。

 

6、自立、自主二者的關系P41-42?

①告別依賴,一個重要的表現是獨立的生活。要獨立生活,就要做到自己的事情自己負責。

②自主就是遇事有主見,能對自己的行為負責。

③自己的事情自己負責的前提是要自主,自主不僅是一種權利,更是一種能力。一個沒有主見的人,很難在生活中自立。

 

7、怎樣培養自己的自立能力呢?P43-44

①認清依賴思想的危害,自己的事情自己負責,遇事要有主見。

②培養自立能力最基本的就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題,從小事做起。

③培養自立能力要大膽地投身社會實踐。只有在生活中反復鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自立能力。

 

第四課 人生當自強

 

1、自強的含義?P47

自強是指對未來充滿希望、奮發向上、積極進取的精神和美好的道德品質。

 

2、自強有哪些表現?P48

自強精神表現在方方面面:在困難面問不低頭,不喪氣;自尊自愛,不卑不亢;勇于開拓,積極進取;志存高遠,執著追求;等等。

 

3、為什么要自強(精神)(意義/重要性/必要性/作用)P48

①自強,進取的動力,自強是一種精神,一種美好的道德品質,對一個人的成長具有巨大的作用。

②自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質;是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。

③自強,通向成功的階梯

 

4、如何理解自強要從少年始?(為什么)P47-12

①自強是一種精神,一種美好的道德品質,對一個人的成長具有巨大的作用,是進取的動力,通向成功的階梯。

②初中階段是學習知識、涵養道德、增長才干、發展自己的最佳時期。

 

5、什么是自棄?自棄對人有什么影響?P50-2

 

含義:自棄指自己懶惰成性,得過且過,不求上進,不思進取。自棄與自強是對立的。

 

影響:自棄的人沒有理想和追求,不愿吃苦,不愿奮斗,最終自然將一事無成。

 

6、少年怎樣才能自強?(怎樣培養自強精神/方法)P51-56

①理想,自強的航標;要自強,首先要樹立堅定的理想。

②戰勝自我,自強的關鍵。 

③揚長避短,自強的捷徑。 

 

7、理想與自強的關系?

①理想,自強的航標。

②有了理想,就有了進取的不竭動力。

③要自強首先要樹立堅定的理想,為人生的理想執著追求,是所有自強者的共同特點。

 

8、人的弱點與短處有何區別?我們應分別如何對待?

 

9、如何確定自己努力的方向?

要想自強和成功,就一定要認識自己的長處、天賦和興趣,根據自己的愛好和興趣確定自己努力的方向,我們的主動性就會得到充分發揮。

 

第五課讓挫折豐富我們的人生

 

1、挫折的含義?P60

挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。

 

2造成挫折的原因?P61-62(思考按內、外因該如何劃分?)

 

造成挫折的因素有多方面:①如不能預測和及時防范的天災(自然因素);②各種人為因素;③個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折(個人原因)。【由此可以得出什么結論?挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】

 

3、對待挫折的三種態度及三種結果。P63

膽怯、懦弱的人;遇到挫折和困難,放棄目標,一事無成。

意志不堅定或者容易滿足的人;不能堅持到底,享受不到成功的喜悅。

意志堅強、有堅定信念的人;善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實現生命的價值,享受真正的人生。

 

4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用、對人生的影響?)P65

①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙,從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;

②另一方面又有利于人們磨礪意志,增長才干和智慧。

 

③人們在戰勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。(艱難困苦,玉汝于成 、“蚌病成珠”)

 

5、怎樣戰勝挫折?(方法/建議)P67-69

(1)樹立正確的人生目標。

(2)正確地認識挫折,采取恰當的解決方法。

(3)激發探索創新的熱情。這是戰勝挫折、克服消極心理的有效方法。

(4)會自我疏導。其方法有合理宣泄法、移情法、目標升華法等。

 

第六課 為堅強喝彩

 

1、意志堅強的人有那些表現?P73

⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。⑵能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發生的情況,毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候,可以調節自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力,戰勝挫折和困難,實現自己的目標。

即:①自覺性(目的明確,勇往直前) ②果斷性(判斷準確,處事果斷) ③自制力(調節情緒,勝不驕,敗不餒) ④堅韌性(精神頑強,毅力堅定)。

 

2、為什么要培養堅強的意志?(堅強意志的作用/意義/重要性)P75-77

堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。

⑴堅定正確的人生方向,需要堅強意志。

⑵走出失敗的陰影,需要堅強意志。

⑶形成良好的學習習慣,需要堅強意志。

⑷成就一番事業,需要堅強意志。

 

4、怎樣磨礪(培養/磨練)堅強的意志?(方法/建議)P81-82

(1)磨礪堅強意志,必須樹立明確的目標。

(2)磨礪堅強意志,要從細微之處做起,從小事做起。

(3)磨礪堅強意志,應善于管理自己。

(4)磨礪堅強意志,要主動在艱苦的環境中鍛煉自

 

5. 能否將失敗轉化為成功的關鍵:有沒有堅強的意志品質。

 

第四單元做知法守法用法的人

 

第七課感受法律的尊嚴

 

1、什么是規矩?社會規則有哪些?P86-87

規矩,就是人們說話、做事所依據的標準,也就是社會成員都應遵的行為規則。

 

在生活中,調節我們行為的規則有、、等多種。

 

2、為什么說社會生活離不開規則?(規則有什么重要性、作用?)P86

 

社會是由人集合而成的,社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同,如果沒有行為的規矩,各行其是,社會就會混亂不堪,陷入毫無秩序的彼此沖突之中。社會生活離不開規則,有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。

 

3、法律有哪些顯著的特征?(為什么說法律是特殊的行為規范?)P87

與道德、紀律相比,法律具有三個最為顯著的特征。

一是法律由國家制定或認可;

二是法律靠國家強制力保證實施,具有強制性;

三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。

 

4、我國法律的本質是什么?

我國法律的本質是人民意志和利益的體現。

 

5、我國法律的作用是什么?

法律具有規范作用:它通過規定權利和義務,規范全體社會成員的行為。其突出的表現為:如果人們違反法律,就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向,它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。

法律具有保護作用:它是我們生活的“衛士”;是國家生活的保障;通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權益。

 

6、我們應如何對待法律?

①學法、守法、用法是我們應盡的責任;②愛法是我們應取的態度;③以守法為榮以違法為恥,是我們應樹立的價值標準。

 

二、法不可違

 

1.誰都不能違法

(1)違法行為的含義及類別

 

凡不履行法律規定的義務,或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。

(1)行政違法行為就是違反行政管理法律法規的行為。

(2)民事違法行為就是違反民事法律法規的行為。

(3)刑事違法行為就是違反刑法的行為。

民事違法行為和行政違法行為的情節比較輕微,相對刑事違法行為而言,對社會危害性較小,因此稱它們為一般違法行為。

 

2.犯罪必受懲罰

 

(1)犯罪的基本特征

 

第一,犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性,是犯罪的最本質特征。

 

第二,犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性,是犯罪的法律標志。

第三,犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性,是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。

 

(2)我國刑罰的種類

我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類

 

主刑,是對犯罪分子適用的主要刑罰,包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。

 

附加刑,是補充主刑適用的刑罰方法,包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。

 

三、防患于未然

 

1、犯罪有哪些危害?P98

 

答:犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會,都有百害而無一利,要付出慘重的代價。

 

2、怎樣加強自我防范,遠離違法犯罪?P99

 

答:(1)自覺樹立法律意識,維護法律尊嚴,自覺依法自律,做守法的人;

(2)加強修養,踐行道德,做有道德的人;

(3)謹慎交友,防微杜漸,

(4)避免沾染不良習氣,防患于未然,預防違法犯罪。

 

3、為什么要制定《預防未成年人犯罪法》?P99

答:保障未成年人身心健康,培養其良好品行,有效預防未成年人犯罪。

 

4、不良行為發展為違法犯罪的啟示:P100

 

答:無數事實說明,許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此,我們要自覺樹立法律意識,依法自律;加強道德修養,從小事做起,防微杜漸,拒絕不良誘惑,預防違法犯罪。

 

第八課 法律護我成長

 

一、特殊的保護特殊的愛p103_107

 

家庭保護和學校保護

 

1、什么是未成年人?(定義/含義/保護對象)

 

凡未滿18周歲的公民都是未成年人。

 

2、為什么(國家/法律)要對未成年人進行特殊保護?(必要性)

①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望,肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。

②未成年人的生理、心理都不成熟,沒有經濟實力,缺乏自我保護能力。

③現實生活中,不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權益的現象時有發生

 

3、專門保護未成年人法律:《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》。 

 

4、《未成年人保護法》的主要內容(我國對未成年人保護的四道防線):分別是

 

家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。  

家庭保護:要求父母或監護人依法履行對未成年人的撫養,監護的職責,尊重未成年人受教育的權利。  

學校保護:要求學校等教育機構對未成年人進行教育,并對他們的身心健康和合法權益實施保護。  

社會保護:要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。  

司法保護:要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門對未成年人實施專門保護措施。

 

二、善用法律保護自己p108_114

 

求助有路

 

5、我們維護權益的最有力的武器就是法律。

 

6、能夠為我們提供法律服務和幫助的機構有:法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心。

 

7、維護合法權益的有效途徑(手段)有

(1)非訴訟手段,它是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括:

①通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體反映問題,尋求幫助,以解決問題;

②通過調解、仲裁等方式,解決爭議、糾紛,保障公民權益。

(2)訴訟手段,俗稱打官司,它是人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段,是保護我們權益的最后屏障。  

 

敢打官司

 

8、訴訟手段可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

刑事訴訟是依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪的活動;

民事訴訟是依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動;

 

行政訴訟俗稱“民告官”,是依照司法程序解決行政爭議案件的活動。

 

敢于斗爭

 

9、守法護法維權有什么重要性?  

我們自覺依法律己、依法辦事、依法維權,既能保護自己的健康成長,又能維護法律的尊嚴、社會的穩定。  

 

10、為什么要同違法犯罪做斗爭?(意義/重要性/必要性/義務/責任)

同違法犯罪行為做斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。既保護自己健康成長,又維護法律尊嚴和社會穩定。

 

11、我們要如何對待違法犯罪行為?  

①我們要善于用法律武器維護自己的合法權益,也要維護國家、集體、他人的合法權益,這是我們每個公民的義不容辭的責任。

②我們青少年在與其作斗爭時既要勇敢,又要機智。力求在保護自己前提下,巧妙地將不法分子抓獲。 

 

12、怎樣同違法犯罪做斗爭?(方法/手段)我們青少年與違法犯罪分子作斗爭的具體方法有:

(1)設法穩住歹徒,(2)記住歹徒相貌,車牌號碼

 

(3)了解歹徒去向,(4)及時撥打“110”報警電話。(5)告訴老師、父母。

 

13、為什么要依法律己、依法維權、與違法犯罪作斗爭?P113

 

答: ①我們自覺依法做事、依法維權,既能保護自己健康成長,又能維護法律的尊嚴,社會的穩定。

②違法犯罪行為都是危害社會的侵權行為,同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

 

14、青少年如何與犯罪分子斗爭?P114

 

答:①我們青少年在與其作斗爭時既要勇敢,又要機智。力求在保護自己的前提下,巧妙地將不法分子抓獲。

②許多事實告訴我們,面對歹徒行兇,設法穩住歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,

 

及時撥打“110”報警電話等,都是行之有效的好方法。

 

15、未成年人應如何提高自我保護能力?

 

答:①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。

②運用智慧保護自己。

③積極爭取家庭、學校、社會等方面的保護。

④求助法律和有關部門保護自己的合法權益。

⑤敢于打官司。


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