高中化學選擇題、大題易錯點
來源: | 作者: | 時間:2018-06-26 | 瀏覽  | 設置字體:

高中化學選擇題與大題中的那些坑,千萬不能再跳!

⊙過量還是少量

⊙化合物還是單質或混合物

⊙選“正確的是”,“錯誤的是”或“不正確的是”

⊙排序時,是“由大到小”還是“由小到大”,“由弱到強”還是“由強到弱”(馬上點標題下藍字"高中化學"關注可獲取更多學習方法、干貨!)

還要特別注意:

1.阿佛加德羅常數題中:

①水:常溫下是液態;

②稀有氣體:單原子分子;

③SO3:常溫下是液態或固態;

④NO2:存在與N2O4的平衡;

⑤和氣體的體積有關的比較(如密度):注意標準狀況下才能用22.4L,同溫同壓下才能比較。

⑥不是氣體的有機物不需要標準狀況的條件,如戊烷,辛烷等。

⑦把原子序數當成相對原子質量,把相對原子質量當相對分子質量,把原子量當質子數。

⑧Na2O2、H2O2、Cl2等若既作氧化劑又作還原劑時,反應轉移電子數易多算。

⑨注意選項中給的量有無單位,有單位不寫或寫錯的一定是錯的。

⑩273℃與273K不注意區分,是“標況”還是“非標況”,是“氣態”還是“液態”“固態”不分清楚。22.4L.mol-1的適用條件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物質的狀態。區分液態氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水。

2.離子大量共存:

①注意酸堿性環境;

②注意氧化還原反應如Fe2+與H+、NO3-不共存,Al與HNO3無氫氣等;

③注意審題,是大量共存還是不能大量共存。

3.離子方程式正誤:

①看電荷是否守恒;

②看物質拆分中否正確,只有強酸、強堿、可溶性鹽可拆,其它一律不拆;

③看產物是否正確,如CO2的反應是生成正鹽還是酸式鹽,Fe3+與S2-反應是氧化還原反應等;

④看原子是否守恒;

⑤水解與電離方程式要看準,不要被反應物有水所迷惑。

4.注意常見符號的應用

解答題中的“坑”

⊙書寫“名稱”還是“化學式”“分子式”“結構式”“結構簡式”

⊙書寫“化學方程式”還是“離子方程式”“點擊方程式”“水解方程式”

⊙書寫方程式中的物質聚集狀態、特殊的反應條件、產物寫全

⊙填寫結果時應對準物質

還需特別注意:

1.實驗填空題或簡答題,注意文字用語要準確

(1)不用錯別字:如脂與酯、銨與氨、坩與甘、蘸與粘、藍與蘭、褪與退、溶與熔、戊與戌、催與崔、苯與笨、飽和與飽合及有機官能團名稱等。

(2)不用俗語:如a.打開分液漏斗的開關(活塞),b.將氣體通進(入)盛溴水的洗氣瓶,c.酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色)等。

(3)用語嚴謹:如pH試紙不能說濕潤,其它試紙均要寫濕潤。三對共用電子對要豎寫。離子濃度要用C()表示。

2.原電池正負極不清,電解池、電鍍池陰陽極不清,電極反應式寫反了。

3.求氣體的“體積分數”與“質量分數”不看清楚,失分。求“轉化率”、“百分含量”混淆不清。

4.兩種不同體積不同濃度同種溶液混和,總體積是否可以加和,要看題目情景和要求。

5.有單位的要寫單位,沒有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位是克,卻不寫出,“相對分子質量”、“相對原子質量”無單位,卻加上“g”或“g.mol-1”。摩爾質量有單位(g.mol-1)卻不寫單位,失分。

6.描述實驗現象要全面、有序,與實驗目的相聯系,陸海空全方位觀察。

7.氣體溶解度與固體溶解度表示方法、計算方法混為一談。

8.mA(s)+nB(g)pC(l)+qD(g)這種可逆反應,加壓或減壓,平衡移動只考慮其中的氣態物質(g)的化學計量數。

9.配平任何方程式,最后都要進行“系數化簡”。書寫化學反應方程式,反應條件必須寫,而且寫正確。,氧化—還原反應配平后,得失電子要相等,離子反應電荷要守恒,不搞假配平。有機化學方程式未用“→”熱化學反應方程式不寫反應條件,不漏寫物質的聚集狀態,不漏寫反應熱的“+”或“-”,反應熱的單位是kJ·mol-1。

10.回答簡答題,一定要避免“簡單化”,要涉及原理,應該有因有果,答到“根本”。

11.有機結構簡式中原子間的連結方式表達正確,不要寫錯位。結構簡式有多種,但是碳碳鍵、官能團不要簡化,酯基、羧基的各原子順序不要亂寫,硝基、氨基寫時注意碳要連接在N原子上。如,COOHCH2CH2OH(羧基連接錯),CH2CHCOOH(少雙鍵)等(強調:在復雜化合物中酯基、羧基最好不要簡化)。中文名稱不能寫錯別字。酯的n元環是碳原子數加O(或N)原子數。

12.解推斷題,實驗題。思維一定要開闊、活躍,聯想性強。切不可看了后面的文字,把前面的話給忘了,不能老是只從一個方面,一個角度去考慮,應該是多方位、全方位進行考慮。積極地從考題中字字、句句中尋找出“突破口”。

13.看準相對原子質量,Cu是63.5還是64,應按卷首提供的用。

14.計算題中往往出現“將樣品分為兩等份”(或“從1000mL溶液中取出50mL”),最后求的是“原樣品中的有關的量”,你卻只求了每份中的有關量。

15.化學計算常犯錯誤如下:

①分子式寫錯

②化學方程式寫錯或不配平或配平有錯

③用關系式計算時,物質的量關系式不對,以上情況發生,全扣分

④分子量算錯

⑤討論題,缺討論過程,扣相當多的分

⑥給出兩種反應的量,不考慮一反應物過量(要有判斷過程)

⑦要求寫出計算規范過程:解、設未知量、方程式或關系式,計算比例關系、比例式主要計算過程、答、單位、有的題目還要寫出推理過程,不要省略步驟,計算過程要帶單位。注意題中對有效數字的隱性要求。

16.遇到做過的類似題,一定不要得意忘形,結果反而出錯,一樣要鎮靜、認真解答,不要思維定勢;碰到難題決不能一下子“蒙”了,要知道,機會是均等的,要難大家都難。應注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題你應該得到這分。

17.解題時,切莫在某一個“較難”或“難”的考題上花去大量的寶貴時間,一個10分左右的難題,用了30多分鐘甚至更多時間去考慮,非常不合算,不合理。如果你覺得考慮了幾分鐘后還是無多少頭緒,請不要緊張、心慌,暫把它放在一邊,控制好心態,去解答其他能夠得分的考題,先把能解決的考題先解決。再回過頭來解決它,找到了感覺,思維活躍了,很可能一下子就想通了,解決了。


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